很多人說(shuō)人之初，性本善，也有人說(shuō)人性本惡。就我看來(lái)，初生嬰兒根本就沒(méi)有什么善惡之分，他有的只是本能，他只知道餓了要吃，累了要睡，達(dá)不到需求就哭鬧。而嬰兒所需求的只是生物生存的基本保障。所有的思維，認(rèn)知，對(duì)這個(gè)世界的感知以及以后對(duì)善惡的標(biāo)準(zhǔn)，世界觀都是后天才形成的。

因此不管是充滿正能量的行業(yè)典范還是充滿負(fù)能量的反社會(huì)人格，都是后天的教育，后天的成長(zhǎng)環(huán)境乃至各種榜樣力量形成的。

12歲小學(xué)生弒母，無(wú)論從人倫角度，法律角度還是其他任何方面來(lái)看，都是讓人無(wú)法接受的，而在這個(gè)事實(shí)背后，無(wú)疑是教育，特別是家庭教育出了大問(wèn)題。

這個(gè)孩子從小是奶奶帶大，和媽媽基本沒(méi)有情感上的交流，對(duì)媽媽沒(méi)有任何感情，親子關(guān)系極其槽糕。

心理學(xué)把一個(gè)人對(duì)其他人的觀感基本分這么幾種，崇拜，喜歡，一般，討厭，厭惡

對(duì)于崇拜的人家庭教育的基礎(chǔ)，基本上偶像類的，這類人說(shuō)什么都是對(duì)的，名人成功學(xué)就是這么來(lái)的。

對(duì)于喜歡的人，一般人都愿意和對(duì)方相處，大概率接受對(duì)方的建議和意見。

對(duì)于一般的人，就無(wú)所謂喜歡不喜歡了，完全看心情，心情好的時(shí)候也能聽得進(jìn)對(duì)方的建議。

對(duì)于討厭的人，基本避免和對(duì)方相處，基本不會(huì)聽取對(duì)方的任何建議。

對(duì)于厭惡的人，竭力避免和對(duì)方有交集，完全不聽取對(duì)方的任何建議，相當(dāng)概率和對(duì)方的建議反著做。

家庭教育，由于父母的學(xué)識(shí)，性格，三觀和育兒理念的差異，教育的方式也是五花八門，什么樣的都有。然而不管什么方式的教育，最關(guān)鍵的是要被教育者，也就是孩子能聽，并能接受這才是目的。你教育得再好，孩子不聽，那這樣的教育根本就沒(méi)有起到作用，是沒(méi)有意義的。

而要孩子愿意聽你的說(shuō)教，愿意接受你的建議，你就算不是孩子崇拜的人，也得是孩子喜歡的人，至少也是孩子不討厭的人。這是底線了，絕對(duì)不能突破，一旦突破這條底線，你就是有再好的教育理念，再好的教育方法也是枉然，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)聽你的。

因此，親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的親子關(guān)系，談任何教育都是空中樓閣，完全落不到實(shí)處。

比如，孩子因?yàn)橛憛捘硞€(gè)老師，連帶討厭這門學(xué)科，理由非常簡(jiǎn)單，不接受他的教育家庭教育的基礎(chǔ)，怎么會(huì)學(xué)好這門知識(shí)？

又比如，孩子因?yàn)楸淮蛄R討厭家長(zhǎng)，那你說(shuō)什么都沒(méi)有用，即使你通過(guò)強(qiáng)權(quán)鎮(zhèn)壓，孩子只是服從了強(qiáng)權(quán)，并不是在內(nèi)心接受你的觀點(diǎn)。這種表面接受極其容易引起反彈。

由此可知，要教育好孩子家庭教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)即使不能成為孩子的偶像，最少也得是孩子喜歡的人，大家周圍看一下就明白，絕大部分成功的家庭教育背后是良好的親子關(guān)系，孩子一定是喜歡父母的，才愿意聽取他們的意見和建議。

那么，如何建立良好的親子關(guān)系呢？

首先要以身作則，從小就教育孩子遵紀(jì)守法，遵守規(guī)則，并身體力行，比如即使沒(méi)人沒(méi)車也絕對(duì)不闖紅燈，絕不和別人打架爭(zhēng)吵，有事可以找警察。

第二，遵守承諾，在原則面前不妥協(xié)。對(duì)于任何給孩子的承諾，要不別說(shuō)，一旦做出的承諾，就一定要做到，別欺騙孩子，另外，不因?yàn)樽约旱男那椋⒆拥膽┣蠡蛘呖摁[改變已制定的規(guī)則。

第三，父母在孩子面前必須保持意見一致，有分歧可以背著孩子討論乃至爭(zhēng)論。但當(dāng)著孩子必須一致，不能用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)乃至多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給孩子的思維造成混亂。

第四，經(jīng)常陪伴孩子，多了解孩子的想法，蹲下身去和孩子平等溝通，多聽聽孩子的訴說(shuō)，特別是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要冷靜，必須給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，（因?yàn)榧词狗溉硕加凶赞q的權(quán)利），然后公正處理問(wèn)題。

第五，盡可能別讓老人摻和到孩子的教育中。老人因?yàn)楦舸菀啄鐞?ài)孩子，而且老人的教育理念往往和父母有很大區(qū)別。誰(shuí)的孩子誰(shuí)教育！特別是在孩子學(xué)齡前，父母必須盡可能地多陪伴孩子，這段時(shí)間是孩子性格，理念，三觀雛形養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻。

有了良好的親子關(guān)系作為基礎(chǔ)，有了這個(gè)鋪墊，教育就會(huì)變得事半功倍。理由很簡(jiǎn)單，孩子愿意聽你的，從心底里愿意聽你的，那有什么問(wèn)題是不能解決的呢？

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