可以毫不夸張的說，一個(gè)家庭的教育如何，決定了孩子的未來發(fā)展和成長(zhǎng)方向。而家長(zhǎng)就是家庭教育的主導(dǎo)者。

望子成龍，望女成鳳，一直以來都是家長(zhǎng)的期望。為此無數(shù)的家長(zhǎng)努力的為孩子去報(bào)班學(xué)習(xí)，為的就是不讓孩子輸在起跑線上。

這些不希望輸在起跑線的想法并沒有錯(cuò)，但是對(duì)于孩子來說家庭教育的榜樣，最好的家庭教育并不是這些報(bào)不完的班，上不完的學(xué)，而是言傳身教。很多家長(zhǎng)在這方面做得并不好，常常嚴(yán)于律人寬以待己。

為什么這么說呢，一面強(qiáng)硬的給孩子報(bào)上各種學(xué)習(xí)班，讓孩子努力學(xué)習(xí)，將來出人頭地。一面自己對(duì)待工作家庭等卻表現(xiàn)得不上心，整天就只是埋怨，這樣如何讓孩子信服?

在家庭教育中，言傳身教是最好的教育方式。

言傳

在家庭教育中，最基本的方法就是言傳，將我們知道的道理以語言的方式來說給孩子聽，讓孩子從中有所收獲。

孩子在成長(zhǎng)期間，對(duì)于外界的知識(shí)吸收很快，而外界的知識(shí)又是雜亂的，為了避免孩子受到不好的影響，那么在平時(shí)，我們就需要為孩子來言傳。

但是一些家長(zhǎng)對(duì)于言傳有一些誤解，認(rèn)為強(qiáng)制的去命令孩子，讓孩子做自己認(rèn)為對(duì)的事情就是言傳。但是強(qiáng)迫往往會(huì)起到反作用。

在與孩子的溝通中，我們不應(yīng)該只站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)，以批判的言語來教育孩子，還應(yīng)該在批評(píng)之后，給孩子講述道理。同時(shí)也不要老是拿孩子與其他孩子進(jìn)行比較家庭教育的榜樣，在對(duì)孩子的教育中，我們需要具有耐心，給孩子灌輸正確的理念。

在言傳中，以理服人才是最好的。在教育孩子的時(shí)候，我們不僅要讓孩子知道怎么做，還應(yīng)該讓孩子了解為什么要這么做。

身教

孩子在成長(zhǎng)階段的時(shí)候，會(huì)像周圍進(jìn)行學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)就是最好的學(xué)習(xí)對(duì)象，家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)被孩子記在心里。

在家庭教育中，要想讓孩子能夠真正的用心學(xué)習(xí)，成為你希望的人，那么家長(zhǎng)就需要身教，以身作則，給孩子先做出榜樣。

教育是一件長(zhǎng)久的事情，而父母在教育孩子的時(shí)候，需要先做好自己，如果父母自己都做不到的事情家庭教育的榜樣，那么又如何去要求孩子必須做到呢?

父母在以身作則的時(shí)候，不能只是說大道理，而是應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴，細(xì)節(jié)做起。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點(diǎn)和立場(chǎng)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)聯(lián)系原作者。如果來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問題不想在本站發(fā)布，來信即刪。