家庭教育小課堂

家庭教育小課堂1-2歲寶寶篇一家庭教育四小問昊又是一周放假時(shí)了最近學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎本周你有什么好的表關(guān)于同志近三年現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料材料類招標(biāo)技術(shù)評(píng)分表圖表與交易pdf視力表打印pdf用圖表說話 pdf現(xiàn)你有什么好收獲嗎你有什么需要媽媽的幫助嗎家庭教育四小問1學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎是在調(diào)查價(jià)值觀2今天你有什么好的表現(xiàn)是激勵(lì)3今天有什么好收獲嗎鞏固所學(xué)4有什么需要媽媽的幫助嗎分清責(zé)任篇二家庭教育對(duì)小學(xué)小學(xué)生如何制作手抄報(bào)課件柳埡小學(xué)關(guān)于三違自查自糾報(bào)告小學(xué)英語獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)說課課件小學(xué)足球課教案全集小學(xué)體育作業(yè)的設(shè)計(jì)生成長意義懷化學(xué)院高等教育自學(xué)考試本科生畢業(yè)論文論家庭教育對(duì)小學(xué)生成長的意義學(xué)生姓名考籍號(hào)9年級(jí)專業(yè)2011級(jí)教育管理1指導(dǎo)老師及職稱學(xué)院懷化學(xué)院湖南懷化提交日期2012年9月懷化學(xué)院成人高等教育本科生畢業(yè)論文誠信聲明本人鄭重聲明所呈交的本科畢業(yè)論文是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體在文中均作了明確的說明關(guān)于失聯(lián)黨員情況說明崗位說明總經(jīng)理崗位說明書會(huì)計(jì)崗位說明書行政主管崗位說明書并表示了謝意本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)畢業(yè)論文作者簽名2012年9月3日目錄摘要1關(guān)鍵詞1一家庭教育在兒童發(fā)展中的作用與意義1一家庭教育對(duì)兒童智力發(fā)展有促進(jìn)作用12二家庭教育對(duì)兒童適應(yīng)未來社會(huì)的能力具有奠基作用1三家庭教育對(duì)兒童的性格形成具有塑造作用2四良好的家庭教育是創(chuàng)造21世紀(jì)人才的必要條件2二家庭教育對(duì)兒童個(gè)體化影響的因素2一父母的文化修養(yǎng)2二父母的教育方式和教育態(tài)度3三庭關(guān)系狀況主要指感情氣氛3四家庭生活條件3三指導(dǎo)家庭教育對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容3一父母要多與孩子交流成為孩子心聲的忠實(shí)傾聽

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者3二家長自己要保持積極的情緒言行要得體4三要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松和諧民主平等的家庭心理3環(huán)4四家長要用賞識(shí)的眼光看待孩子4四指導(dǎo)家庭教育對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的途徑4一舉辦家長學(xué)校4二召開家長會(huì)5三進(jìn)行家訪5四書面指導(dǎo)5五結(jié)束語5參考文獻(xiàn)6致謝6論家庭教育對(duì)小學(xué)生成長的意義學(xué)生指導(dǎo)老師懷化學(xué)院摘要家庭教育社會(huì)教育學(xué)校教育是教育的3種基本形態(tài)家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分它關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高和少年兒童的健康成長家庭教育是指父母在家庭生活中對(duì)子女施加的自覺的有意識(shí)的教育影響活動(dòng)因此家庭中家長的作用是舉足4輕重的他們是孩子第一任乃至終身老師家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對(duì)子女教育和對(duì)學(xué)校工作的支持程度良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃又是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)是學(xué)校教育的補(bǔ)充從根本上說家庭教育就是教子做人做人是立身之本良好的品質(zhì)是成才的基礎(chǔ)但是在目前眾多學(xué)生家庭中家長只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高嚴(yán)重影響了孩子的健康成長家庭對(duì)小學(xué)生的心理健康起奠基作用家長的言行對(duì)小學(xué)生的發(fā)展起表率作用和諧的家庭文化對(duì)小學(xué)生的心理具有熏陶作用作為家長不能忽視對(duì)孩子心理健康成長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)關(guān)鍵詞家庭教育小學(xué)生健康成長導(dǎo)入語家庭教育學(xué)校教育社會(huì)教育共同構(gòu)成整個(gè)教育體系是社會(huì)生活的重要組成部分由于它們各自的特點(diǎn)不盡相同因此在社會(huì)生活中所處的低位存在一定的差異而家庭教育是兒童接觸的最早的教育在整個(gè)教育體系中處于基礎(chǔ)地位是一切教育的根具有顯著地啟智育德培養(yǎng)兒

童興趣愛好的功能前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》一書中這樣寫到我想把我們開始教育和培養(yǎng)的兒童比作一塊大理石幾個(gè)雕塑家?guī)е约旱牡蹲油瑫r(shí)來到它身邊要把它塑造成一座雕像使它具有靈性體現(xiàn)出人的理想這位雕塑家是誰呢其中第一是家5庭而家庭中最細(xì)致和最有才干的是母親第二是教師個(gè)人他有精神財(cái)富智慧知識(shí)能力愛好和生活經(jīng)驗(yàn)正如蘇霍姆林斯基所說現(xiàn)在的學(xué)生生活在一個(gè)充滿著多種價(jià)值觀念多變的復(fù)雜社會(huì)背景中生活向?qū)W校提出的任務(wù)是如此復(fù)雜以至如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的教育學(xué)修養(yǎng)那么不管教師付出多大的努力都收不到完滿的效果可見在學(xué)校教育家庭教育和社會(huì)教育的三位一體的教育體系中忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能影響教育工作的整體效應(yīng)甚至造成不可挽回的損失下面筆者來談?wù)劻己玫募彝ソ逃龑?duì)小學(xué)生健康成長的意義一家庭教育在兒童發(fā)展中的作用與意義一家庭教育對(duì)兒童智力發(fā)展有促進(jìn)作用美國心理學(xué)家布魯姆經(jīng)過研究得出人生頭幾年是智力發(fā)展最迅速的時(shí)期智力發(fā)展最迅速的時(shí)期智力發(fā)展呈現(xiàn)一條先快后慢不斷上升的智力曲線早期家庭教育是兒童接受各種新知識(shí)的最佳時(shí)期因此父母應(yīng)較多的注意開發(fā)孩子的智力給孩子創(chuàng)造良好地學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣美國學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)在至上分?jǐn)?shù)上母親的煩惱緊張關(guān)心和精力同孩子的智商分?jǐn)?shù)有很大的關(guān)系對(duì)孩子的需要更為敏感更多的照顧孩子與孩子的關(guān)系更為親密的母親其孩子的智商相對(duì)較高而那些離異家庭不和諧的家庭兒童智商相對(duì)較低6二家庭教育對(duì)兒童適應(yīng)未來社會(huì)的能力具有奠基作用家庭教育對(duì)兒童社會(huì)化形成有至關(guān)重要的作用兒童一出生就要

適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)社會(huì)成為社會(huì)的一員只有通過一定的家庭教育兒童掌握一定的的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)具有一定的品德行為習(xí)慣學(xué)會(huì)區(qū)分善惡美丑對(duì)人和事有正確的態(tài)度才會(huì)具有適應(yīng)社會(huì)的能力家庭成員之間在日常生活中表現(xiàn)的互助勤勞樸素關(guān)心他人尊老愛幼等品德會(huì)潛移默化的影響兒童兒童在家庭生活中不斷感受體驗(yàn)實(shí)踐促進(jìn)了兒童的社會(huì)性的發(fā)展家庭的言行舉止有意或無意的引導(dǎo)著兒童的社會(huì)化形成三家庭教育對(duì)兒童的性格形成具有塑造作用兒童的性格可塑性很強(qiáng)家庭教育對(duì)兒童的性格形成影響很大和睦溫暖的家庭氣氛民主科學(xué)的家庭教育能夠培養(yǎng)出性格開朗愛好廣泛關(guān)心別人正直善良的孩子相反父母關(guān)系不融洽相互謾罵會(huì)造成孩子不合群性格孤僻容易產(chǎn)生攻擊行為四良好的家庭教育是造就21世紀(jì)人才的必要條件《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》中指明今天的兒童是21世紀(jì)的主人兒童的自下而上保護(hù)和發(fā)展是提高人口素質(zhì)的基礎(chǔ)是人類發(fā)展的先決條件兒童的健康成長關(guān)系到祖國的前途命運(yùn)提高全民族素質(zhì)從兒童抓起并提出在2000年要使90兒童14歲以下的家長不7同程度地掌握保育教育兒童的知識(shí)這頂目標(biāo)明確了家長們肩負(fù)著為國家造就21世紀(jì)人才的重任能否把這一代孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的人這關(guān)系到國家是否后繼有人的百年大計(jì)福祿貝爾還說過國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中倒不如說是掌握在母親的手中這句話很有哲理性它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用家長首先要明確教育方向與國家利益人民要求相一致的原則不能把孩子視為私有財(cái)產(chǎn)要樹立為國教子的思想端正教育目的我國的21世紀(jì)是什么情況拿鄧小平同志的

話來講要使我國在21世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平人均收入達(dá)4000美元年國民生產(chǎn)總值達(dá)6萬億美元21世紀(jì)的人應(yīng)該是具有良好的思想意識(shí)高尚的道德情操健全的心理品質(zhì)積極與他人合作的精神較強(qiáng)的應(yīng)變能力吃苦耐勞的全面發(fā)展的一代新人如果21世紀(jì)沒有這樣一批高素質(zhì)的建設(shè)者是很難完成此大任的具備這樣的素質(zhì)不是一朝一夕所能辦得到的而良好的家庭教育正是培養(yǎng)高素質(zhì)人的必備條件二家庭教育對(duì)兒童個(gè)體化影響的因素家庭是一個(gè)整體它的一切方面都對(duì)兒童社會(huì)化產(chǎn)生一定的影響但是不同層次的因素對(duì)兒童的影響程度是不同的一般來說對(duì)兒童個(gè)體社會(huì)化有明顯影響的因素主要有一父母的文化修養(yǎng)8父母的文化修養(yǎng)是影響小學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的最主要也是最重要的家庭因素家庭方面的其他因素在很大程度上都是由這一因素決定的首先父母的職業(yè)基本上就是由其文化修養(yǎng)決定的而不同的職業(yè)又決定著其不同的經(jīng)濟(jì)收入并進(jìn)而決定著家庭篇三家庭托管小課堂的招生簡章一課后作業(yè)托管的意義孩子放學(xué)了您還沒有下班怎么辦家長臨時(shí)有事孩子沒人接送怎么辦家長工作太忙孩子功課顧不上怎么辦孩子作業(yè)拖拉總和您較勁怎么辦孩子在家總是看電視或玩游戲怎么辦父母外地工作爺爺奶奶姥姥姥爺老了輔導(dǎo)不了怎么辦孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好或?qū)W習(xí)方法欠佳而學(xué)習(xí)成績不夠理想怎么辦以上問題我們來幫您解決新芽托管中心是以完善社區(qū)服務(wù)解除家長后顧之憂為宗旨的專業(yè)家庭托管中心二托管中心的優(yōu)勢(shì)安全托管中心在職院教工宿舍放心托管中心由湖北民族學(xué)院在職教師作擔(dān)保民院網(wǎng)上可查并參與輔導(dǎo)由具有優(yōu)秀管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)9小

班輔導(dǎo)本中心將嚴(yán)格控制輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)讓每一個(gè)同學(xué)得到好的輔導(dǎo)效果可接送中心輔導(dǎo)老師可以到學(xué)校接送孩子確保學(xué)生在學(xué)校與中心途中的安全托管結(jié)束由孩子家人來中心接走或由我們送到附近指定地點(diǎn)可供餐中心有專人負(fù)責(zé)保證用餐安全衛(wèi)生營養(yǎng)均衡輔導(dǎo)學(xué)習(xí)專門為學(xué)生配備課桌椅并由本科及以上的教師輔導(dǎo)幫助孩子有效地完成作業(yè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家校理念本托管中心以家校如一為輔導(dǎo)體系家融于校校設(shè)于家家校合力成就孩子是本中心一直以來的服務(wù)理念和辦學(xué)宗旨三托管項(xiàng)目與托管時(shí)間說明托管范圍本中心的服務(wù)對(duì)象是小學(xué)16年級(jí)的學(xué)生家庭托管項(xiàng)目課后作業(yè)托管周末托管寒暑期托管臨時(shí)托管托管時(shí)間課后托管周一至周五放學(xué)后2000周末托管周六日900-2000假期托管周一至周五上午900-2000托管內(nèi)容1全程督促孩子完成家庭作業(yè)并引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)預(yù)習(xí)新知識(shí)102免費(fèi)課后答疑和qq及郵件答疑3負(fù)責(zé)接送提供晚餐四托管班收費(fèi)A下午放學(xué)后托管周一至周五每天放學(xué)至2000參考價(jià)格每月500元注有用餐需求和接送需求的費(fèi)用面議B周末或節(jié)假日托管和臨時(shí)托管則根據(jù)是否全日托或者半日托還有天數(shù)的多少具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)偏差標(biāo)準(zhǔn)偏差函數(shù)exl標(biāo)準(zhǔn)差函數(shù)國標(biāo)檢驗(yàn)抽樣標(biāo)準(zhǔn)表免費(fèi)下載紅頭文件格式標(biāo)準(zhǔn)下載可根據(jù)放假時(shí)間按天數(shù)收取臨時(shí)托管每小時(shí)10元五中心地址學(xué)院路恩施職院教工宿舍六聯(lián)系人及電話張老師電話中心負(fù)責(zé)人張老師女普通本科黨員教齡4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)思維靈活有一套利于學(xué)生成績提高的引導(dǎo)管理和教學(xué)方法對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)由于所帶班級(jí)提高很快被授予優(yōu)秀班主任稱號(hào)相關(guān)熱詞搜索家庭教育課堂寶寶2歲半寶寶教育重點(diǎn)2-3歲寶寶教育1112

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