家 庭 教 育 指 導(dǎo) 師 考 試 試 題 及 答 案 說明：本試卷為家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證考試理論部分，試卷共 100 分，考試時間120 分鐘。 一、 填空題 (每空 1 分家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證考試，共 20 分) 1、 在整個家庭教育活動中，教育目的的實現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借 ___實現(xiàn)的。教學(xué)活動 2、 心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點：，執(zhí)行具 有內(nèi)潛性，。 對象具有觀念性、結(jié)構(gòu)具有簡縮性 3、 皮亞杰的研究表明，在 10 歲以前，兒童的道德主要處于發(fā)展階 段。 法律道德 4、 家庭教育活動是為實現(xiàn)教育目的，在以學(xué)校__ __以外對學(xué)生身心實施多 種影響的____活動。 課堂教學(xué) 正規(guī)教育 5、 課程結(jié)構(gòu)最常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有____、____和。教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、 教科書 6、 根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)教師教育的研究家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證考試，新教師一般都關(guān)心以下八大問題： 、 激發(fā)學(xué)生動機、因材施教、 、 、教學(xué)組織和管理、備課不充分和處理學(xué)生的 個別問題。課堂紀(jì)律、評價學(xué)生的學(xué)習(xí)、與家長的關(guān)系 7、 學(xué)生學(xué)習(xí)了 m(a+b)=ma+mb 后，錯誤地得出 lg(a+b)=lga+lgb，這在遷移 心理學(xué)中稱 。

負(fù)遷移 8、 觀察學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生的 、 、認(rèn)為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中 他人的觀察模仿而獲得的，因此，教師的榜樣對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的 影響。情感、態(tài)度 9、 馬斯洛提出人有五種基本需要，最高級的是 需要。自我實現(xiàn)我國最早提 出啟發(fā)式教學(xué)思想的是____家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證考試，在國外，啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的?？?子;蘇格拉底 10、 學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括學(xué)生、教師、 、教學(xué)媒體和 。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 環(huán)境 二、 單項選擇題（10 分） 1、教學(xué)從本質(zhì)上講是一種(A) A.認(rèn)識活動 B.智育活動 C.促進學(xué)生全面發(fā)展的活動 D.教師教和學(xué) 生學(xué)的活動 2、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自( B) A. 《學(xué)記》 B. 《師說》 C. 《論語》 D. 《春秋》 3、教—學(xué)過程的三種過程是 。(A) A 學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程 B 學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程 C 學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程 D 學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程 4、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的(C ) A.主導(dǎo)因素 B.決定因素 C.物質(zhì)前提 D.內(nèi)部動力 5、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是(A) A.避免失敗者 B.力求成功者 C. 自我實現(xiàn)者 D.追求榮譽者 6、學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們(B)。

A 消極被動地接受教育 B 對外界的教育影響有選擇性 C 毫無顧及地接受教育 D 能動地接受教育 7、班集體形成的條件和前進的動力是(A)。 A 共同的奮斗目標(biāo) B 班主任的要求 C 班級內(nèi)部的矛盾斗爭 D 共同的活動 8、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移( .B ) A.順就遷移 B.同化性遷移 C.重組性遷移 D.具體遷移 9、當(dāng)教師非常關(guān)注學(xué)生是否接受自己時，這是教師成長過程中的哪一階段特 征( A.關(guān)注發(fā)展階段 B.關(guān)注學(xué)生階段 C.關(guān)注情境階段 D.關(guān)注生存階段 10、在家庭教育指導(dǎo)活動中，指導(dǎo)師處于(B)。 A

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