當(dāng)然值得考，本來(lái)就考起來(lái)不難，最主要的是，這個(gè)證可以拿來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，你從事這個(gè)行業(yè)，沒(méi)有一個(gè)證，估計(jì)你都沒(méi)法從業(yè)，而且隨著我國(guó)社會(huì)的高速發(fā)展家庭教育指導(dǎo)師 含金量，人們對(duì)家庭教育也愈發(fā)的重視，但是我國(guó)的家庭教育行業(yè)卻嚴(yán)重滯后，尤其是該行業(yè)的從業(yè)人員家庭教育指導(dǎo)師，相當(dāng)?shù)南∪?，因此，家庭教育的推行已?jīng)迫在眉睫。

一、 國(guó)家的中華人民共和國(guó)的家庭教育促進(jìn)法，1月1號(hào)就開(kāi)始正式實(shí)施，這個(gè)就是從法律上的這個(gè)角度提出呢，我們要高度的重視家庭教育，并且呢?zé)o論是地方政府啊，老師啊，學(xué)校家庭等等，都有明確的職責(zé)在內(nèi)，重視家庭教育已經(jīng)被擺到了日程上來(lái)，所以說(shuō)家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景一片大好。

二、無(wú)論是做老師也好，還是做父母也好，應(yīng)該去學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)這方面的課程，來(lái)提升相應(yīng)的能力，因?yàn)槟?，作為一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)講，你育兒需要這個(gè)不用說(shuō)了，對(duì)不對(duì)家庭教育指導(dǎo)師 含金量，那么作為老師來(lái)講呢，他在家校共育這個(gè)方面，他有職責(zé)來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)師 含金量，所以他也是對(duì)于工作提升有力。

三、有機(jī)會(huì)能夠提升自己的收入，雙減之后實(shí)際上雙減之后真正考量我們教育孩子的能力的是什么？真的是家庭教育的指導(dǎo)能力在學(xué)校一個(gè)老師面對(duì)一個(gè)班三四十四五十孩子的時(shí)候。我再為別人創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候兒也能能提升自己的收入也是一個(gè)好方法，實(shí)際上呢，說(shuō)來(lái)說(shuō)去呢，就是考一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師，這個(gè)證有沒(méi)有必要，實(shí)話實(shí)說(shuō)，認(rèn)真的說(shuō)還是挺有必要的。

家庭教育是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國(guó)文化的精髓，是人類優(yōu)良傳統(tǒng)傳承的最有效手段，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的唯一途徑。因此我國(guó)教育部開(kāi)創(chuàng)這樣一個(gè)職業(yè)——家庭教育指導(dǎo)師，讓我國(guó)的家庭教育更加正規(guī)、科學(xué)。

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